Недирективная игровая терапия: введение в практику



Недирективная игровая терапия: введение в практику

Метод психологической помощи детям в возрасте от 2 до 12 лет, основанный на концепции гуманистической психологии Карла Роджерса.

Ведущие: Александр Покрышкин, детский психолог, игровой терапевт, эксперт и преподаватель DIR/Floortime; Елена Чепцова, семейный психолог, детский игровой терапевт.

Начало программы:

27 ноября 2021

Игровая терапия, центрированная на ребенке — метод психологической помощи детям от двух до двенадцати лет, основанный на концепции гуманистической психологии Карла Роджерса. Игровой терапевт глубоко понимает игру ребенка и выстраивает с ним особые, терапевтические отношения. ИТЦР — метод с доказанной эффективностью, который используется при работе с детской тревогой, агрессивностью, конфликтностью, проблемами поведения, низкой самооценкой, учебной мотивацией и др. В результате терапии дети справляются с поведенческими трудностями, становятся эмоционально устойчивее и более гибко реагируют на стресс.

Игровой терапевт работает со всей семьей и помогает взрослым лучше понимать своего ребенка и чутко откликаться на его потребности.

Поэтому мы подготовили курс, который объединяет теоретическую основу и тренировку необходимых навыков: «Недирективная игровая терапия: введение в практику».

Информация о занятиях:

Продолжительность: 8 занятий.

Даты занятий (2021 — 2022 гг.): 27 — 28 ноября, 11 — 12 декабря, 5 — 16 января, 12 — 13 февраля — с 11:00 до 18:00.

Книжный клуб: даты уточняются — с 20:00 до 21:30

После окончания обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации.

Ведущие:

Александр Покрышкин, детский психолог, игровой терапевт, эксперт и преподаватель DIR/Floortime

Елена Чепцова, семейный психолог, детский игровой терапевт

Стоимость:

  • цена: 40 000 руб. за весь курс, возможна оплата частями.

Для кого этот курс:

 для психологов, которые хотят развиваться в детской психотерапии;

для игровых терапевтов, которые хотят систематизировать знания и отточить навыки.

Условия поступления:

высшее психологическое образование/профессиональная переподготовка

 студенты старших курсов психологических факультетов, магистранты

Форма обучения:

Очная (переход в онлайн в случае карантина)

 

Особенности курса:

Лекции, практические упражнения, чтение литературы, просмотр видео, демонстрационные сессии

В ходе обучения Вы:

 изучите теоретические основы и принципы метода;

 познакомитесь с основными навыками игрового терапевта и начнёте их осваивать;

 выстроите стратегию работы с родителями и опекунами ребёнка;

 получите представление о направлениях дальнейшего развития в игровой терапии;

 проведёте свою первую игротерапевтическую сессию и получите супервизионную поддержку.

Александр Покрышкин о курсе Недирективная игровая терапия:

Программа курса:

  1. История подхода: история и многообразие игровой терапии, история ИТЦР
  2. Базовые принципы ИТЦР (взгляд на ребенка, важность отношений и четыре основных послания игры, восемь принципов игровой терапии)
  3. Кабинет игрового терапевта и его оборудование
  4. Этические принципы психологической помощи детям и семьям
  5. Дизайн первого приёма (встреча с родителями, подготовка семьи и ребенка к терапии, начало занятий)
  6. Основные техники недирективной игровой терапии (отражение чувств, действий и содержания игры, введение ограничений, передача ответственности, поддержка самоуважения)
  7. Анализ игры и игровые темы
  8. Измерение эффективности работы
  9. Работа с родителями и опекунами
  10. Завершение работы: как подготовить ребёнка
  11. Нейробиология и игровая терапия
  12. Работа в особенных случаях: СДВГ, РАС, оппозиционно-вызывающее расстройство, травматический опыт, селективный мутизм и проч.
  13. Самоидентификация игрового терапевта
  14. Защита итогового задания (супервизия игровых сессий участников)